Skolan har enastående möjligheter och ett stort ansvar för att eleverna utvecklar sitt språk, blir goda läsare och skribenter, vågar använda sitt talade språk och förmår lyssna och sätta sig in i andras tankegångar. Det är inte alltid en lätt uppgift, men den är skolans viktigaste.
Det säger Birgitta Garme, lektor vid Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet och redaktör för boken SPRÅK PÅ VÄG. Birgitta Garme leder projektet "Nationella proven i svenska och svenska som andraspråk".
I SPRÅK PÅ VÄG skriver elva lärare och forskare om barns och ungdomars språk och språkutveckling under skoltiden. Det handlar om till exempel om hur lärare bedömer texter, om särskrivningar och om elevtexter som tidsdokument.
SPRÅK PÅ VÄG är nr 33 i Språkvårdssamfundets skriftserie Ord och stil.
"Den här boken är ett oumbärligt kompetenstillskott för alla verksamma och blivande lärare."
"Att få en samlad bild är utmärkt för lärare på alla stadier."
"Den här boken måste varje skola äga."
(Elisabeth Lindmark, Lärarnas tidning nr 7 2003)
Om redaktören
Birgitta Garme är universitetslektor i svenska vid Uppsala universitet, har lång erfarenhet av undervisning och har forskat kring elevers skrivande.